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【思政教学部】品马恩名著,助科研创新——记思政教学部经典研读分享系列活动
澳门葡京赌场官网: 2018-05-29 浏览次数:

习大大总书记曾在多个场合谈到:“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”。党的十九大报告也继续强调:“不断增强意识形态领域主导权和话语权,牢牢掌握意识形态工作领导权”。2018年5月23日,宁小可老师在爱莲书院103教室就如何加强“意识形态建设”与思政教学部全体老师分享了《社会主义意识形态建设研究——基于和谐社会的视野》一书。

 

 

宁老师从分享目的、编辑概况、主要内容、学习和思考四个方面对《社会主义意识形态建设研究——基于和谐社会的视野》一书进行了先容,着重从现实应用价值角度解读了“多元学问激荡与社会主义意识形态主导性的时代课题”、“利益分化与社会主义意识形态整合的新课题”等核心内容。宁老师从教学的角度谈到自己读这本书最大的体会:新时代青年大学生意识形态安全事关国家政权巩固,作为思政课教师,就应实事求是地分析新时代青年大学生意识形态存在的认识偏差、知行不统一等问题,深化对新时代大学生意识形态安全教育,牢牢把握马克思主义在意识形态的主导权,用习大大新时代中国特色社会主义思想统领高校意识形态阵地,坚持社会主义办学方向,培养高素质合格人才。

 

 

最后,宁老师分享了读经典给自己教学和科研创新带来的益处:一是宏观性,二是前瞻性,三是学理性,四是现实性。她总结说:作为思政老师,无论是教学还是科研,在讲理论的时候都应该积极回应现实,脱离现实的理论,是没有任何生命力的。

 

 

分享结束后,在座老师各抒己见,发表了对此次读书分享的看法。大家一致认为,思想政治理论课四门理论课程,都应该积极联系实际,并接受实践的检验。只有这样,才能巩固社会主义意识形态建设,让新时代大学生爱上思政课,坚定马克思主义信仰,践行社会主义核心价值观。

最后,邓燕主任总结道:经典是常读不衰的著作,今年恰逢改革开放40周年,《共产党宣言》170周年,马克思诞辰200周年,学习经典要以此为契机,多读马恩著作,学会把马克思主义基本理论融入到平时的思政课教学中,使之进课堂、进头脑,真正做到学马列、用马列,真正守好思想政治理论课这块主渠道主阵地。

 

(思政教学部供稿)


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