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【游学万里行】交流,是一种双赢
澳门葡京赌场官网: 2018-08-05 浏览次数:

2018年7月31日,开启元气满满的一天,德国游学一行人伴随着交错的鸟鸣从住宿出发了。今天的澳门葡京赌场网址课程还是大家的老朋友Barbors老师教学。上期澳门葡京赌场网址课程让同学们了解到学问差异带给个人冲击,本期Barbors老师从学问冲击延展到不同学问背景的人如何解读和适应另一种学问。

课程开始时,Barbors询问同学们今天的精神状态如何,这是老师每节课上课都会进行的一种“仪式”,调动大家的积极性以便以最佳状态进入课程。今天的“仪式”是“排序”,进行了两轮,第一轮是按照年龄大小排序,可以相互交流;第二轮是按鞋子大小排序,不允许交流。第一轮没有出错,第二轮因不能说话有几个人出错了。无交流,无沟通,人与人的相处将会变成另外一番场景,由这个简单易懂的小游戏,把同学们引入了今天的主题。

 

 

从不同地区国家的语言、肢体动作、手势等方面切入,相同的动作、相同的手势往往会在不同国家表达不同意思。一个简单的摇滚手势在美国、意大利、阿根廷表示不同意思。最为意思的是这一手势在阿根廷表示打招呼问好。因此,了解不同学问对拥有不同学问背景的交流,显得尤为重要。

 

 

接下来的课堂互动,让同学们认识到即便不同学问背景的人也会具备交流共性。“你来比划我猜”游戏让课堂状态燃到了顶点,面对着同学摆出的姿势,各种神情仪容使得下面的观众大笑不已。游戏看似简单,但结果却不尽人意,五个中只猜出了两个。但这种互动性、交流性强的教学模式,激发了同学们的学习兴趣,更好的记忆课堂常识。同学们都对此环节评价很高。

上午的课程随着小游戏的总结后结束了。午饭后,回到教室,一些同学已经开始犯困。Barbors老师开始为同学们注入能量,一个“课堂小游戏”开始了。整个小组分两队,每队十一个人,都有自己的角色身份,有军官、大学生、小提琴家、诗人等。现在游戏背景是战争,战事紧迫所以要在这十一个人里面选三人去作战。然后每队讨论决定人选。两队讨论的时间都很长,人选名单出来之后,游戏结束。老师带领同学讨论游戏结果,大家都很积极。因为是亲身经历的游戏,老师让每个人都说了自己的见解和想法,最后老师说这个游戏没有正确答案,只有自己认为对的就是你们自己的正确答案,最主要的是团队讨论环节,要以最不需要的和最需要的两个概念去考虑划分人选。

 

 

这个游戏考验了同学们的交流能力和思维能力,每个人都有角色,开始谁都不愿意舍身赴死,但必须要出三个人,但因为是一个整体考虑到最后的结果就是为了接下来的人能活下去,有的人觉得没有对继续活下去的人有任何帮助则主动去前线,为了最终团队能活下去,每个队都选择出了人,而且从开始的吵闹到最后的都统一意见,老师看到了同学们意识的提高,看到了同学们的进步。

 

 

一天的课程已经接近尾声,在老师说了下课的一瞬间。所有的同学整齐划一的开始敲桌子,以示赞许感谢。开放教学、游戏体验、自主思考,亲身感受到德国教育的特色之处。而这门澳门葡京赌场网址课,切身了解到了交流的重要性,学生与学生的交流,老师与学生的交流,国与国之间的交流,可能这些其中最中心的就是学问与学问之间的交流,相互学习的最重要的手段。

没有交流,或许带来冲突与障碍。

但交流,却是一种双赢。

 

撰稿:郭璟琦、佘睿麟

(国际处供稿)


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